1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《平行四边形的判定》教案优质课下载
通过操作、观察、猜想、论证、推理等活动，培养学生逻辑推理的能力，培养学生发散思维的能力。
情感与态度
通过平行四边形判定条件的探索，培养学生面对挑战、勇于克服困难的意志，鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生的学习热情。
【重点难点】
重点：掌握平行四边形的判定定理1及其应用
难点：平行四边形的判定定理1的理解和灵活运用
【教学准备】
直尺、圆规、方格纸、三角板等
【教学方法】
通过动手操作、交流、猜想、论证平行四边形的判定定理，讲解例题，巩固新知，培养学生综合运用知识解决问题的能力，发展学生思维，提升解题能力。
【教学过程】
创设情境，引入新课。
多媒体出示：学习了平行四边形后，小明回家用细木条钉制了一个平行四边形。第二天，小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示。
小惠却问：你凭什么确定这个四边形就是平行四边形。
大家都困惑了………
请你帮忙
教师：小明面临的问题是如何证明自己的四边形是平行四边形，这节课我们就来探讨这个问 题。
多媒体出示课题：19.2平行四边形-----判定
二、操作探究，领悟新知。
教师：要想解决如何判定平行四边形，必须先明确什么样的四边形是平行四边形，平行四边形有哪些性质。
学生回忆：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，平行四边形对边相等，对角相等，对角线互相平分。
师生总结：判定平行四边形的方法一是利用定义。
多媒体展示：方法一
定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
A