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（4）.功能：谈论交通工具及交通方式
二.教学重.难点
1.能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。
2.能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行的交通方式。
三.教具准备
1.各种交通工具的单词卡片和图片
2.录音机
四．教学过程
Step1: Warming up
Greeting
揭示课题，板书：Unit4 Transportation .PartA
出示交通工具图片（课件展示）
Step2: Presentation
1.教学词组：by car,on foot,by school bus.（课件展示）
2.学习句型：How do you go to school?和How does she/he go to school?
（1）.教师播放课文录音，出示课件中的问题，让学生听录音找出问题答案。
（2）.让学生观察课件中出示的两个句子：How do you go to school?与How does she/he go to school ？强调在提问时，主语是第三人称单数的情况下，助动词do要变成does.后面的动词go则用原形。
3.学习词组 go to work.
出示词组卡片：go to work.并回答句型How does your mother go to work?
巩固练习（课件）
Step3 : 语音教学y/ai/
出示字母y,并告诉学生y在单音节单词和多音节单词的重读音节中发/ai/的音。
教师指导学生认读goodbye ,fly, my几个单词的发音。
Step4: Homework
1.模仿课文编对话
2.完成活动手册