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【教学重点】
1、听懂会说会写单词snow，cold，rain，warm，weather，coat.
2、听懂会说句子：How is the weather in.....? It’s ....What do you wear? I wear ......
【教学难点】
能够运用句子：How is the weather in.....? It’s ....? What do you wear? I wear ...... 询问天气情况，合理搭配衣服。
【教具准备】
1、单词卡片
2、ppt
【教学步骤】
Step 1 Warming up
1、师生互致问候。
2、欣赏歌曲：How is the weather?
3、通过歌曲及当天的天气情况，引出新单词weather的教学。
4、揭示并板书课题：Unit 6 Weather Part A.班级分为两大组：Group Snow 和Group Rain
Step 2 Review
1、用PPT火眼金睛游戏复习有关服饰的单词。
2、学生初步感知问句What do you wear?及其回答I wear a sweater.
3、请学生根据自己的着装情况，用I wear....来回答，让学生理解句子的意思，带读、操练并板书句子What do you wear?
Step 3 Presentation
(一)单词和句型教学
1、用Sally 和她爸爸正在说天气，让学生初步感知课文，观看一遍课文内容视频
2、PPT出示问题，学生带着问题再次观看课文视频
问题一、How is the weather in Beijing?
A、 It’s snowing. B、 It’s raining.
问题二、What does Sally’s father wear ?
A、 A sweater. B、 A coat.
问题三、How is the weather in Fuzhou?
A、 It’s snowing. B、 It’s raining .
问题四、What does Sally wear ?
A、 A sweater. B、 A coat.