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《矩形的性质》新课标教案优质课下载
2.类比平行四边形的性质,理解矩形与平行四边形的共性,探究矩形特有的性质及推论。
3.设置典型例题和练习题,培养学生分析问题和解决问题的能力,渗透转化思想。
(教学目标
知识目标
掌握矩形的概念及有关性质,并会利用其进行简单的推理计算
能力目标
在了解矩形与平行四边形的关系及探究运用矩形性质的过程中,渗透数形结合,类比思想,转化思想,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。
情感目标
在良好的师生关系下,创设轻松的学习氛围,使学生在数学活动中获得成功的体验,增强自信心,在合作学习中增强集体责任感。在说理过程中培养学生严谨科学态度。
(教学重点、难点
重点:矩形的性质及其推论。
难点:矩形的性质定理的综合应用。
(教学准备
三角板,多媒体 。
(教学环节
教具演示→创设情境→观察猜想→推理论证→归纳运用
(教学过程
一、想一想(情境导入)
二、学一学(类比探究)
你能给矩形下个定义吗?你能说出矩形和平行四边形有什么联系吗?
(图2)
定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。
2.矩形也是平行四边形,那么它具有平行四边形的性质:
(1)两组对边分别平行且相等; (2)对角相等、邻角互补;
(3)对角线互相平分