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八年级下册《矩形的性质》集体备课教案优质课下载
提高对矩形的性质在实际生活中的应用能力
经历探索矩形的性质和推论的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展合理推理能力，主观探索习惯，逐步掌握说理的基本方法
教学重点：
矩形的定义和性质的理解和掌握
教学难点：
矩形的性质及推论的综合应用
教学方法：
引导探究法
教学用具：多媒体
教学过程：
一、复习提问
1.什么叫平行四边形？
2. 下面平行四边形具有而一般四边形不具有的特征有
（1）两组对边平行（2）两组对边相等（3）内角和为360°
（4）对角线互相平分（5）外角和为360°（6）两组对角相等
二、讲授新课
第一环节 巧设情境 引入课题
通过课件演示出活动的平行四边形教具，请学生观察当它的一个内角由锐角变为钝角的过程中，会形成怎样的特殊图形情况。进而引入本节课的主题——矩形
第二环节 讲授新课
根据演示过程，请学生尝试给矩形下定义
定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
矩形的表示
请学生举出生活中矩形的例子
探索矩形的性质
既然矩形是特殊的平行四边形，那么它除了具有平行四边形的性质外，还具有什么特性呢？请大家画出一个矩形，分别度量边、角、对角线，探究其特性。