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沪科2011课标版《矩形的性质》公开课教案优质课下载
4、掌握矩形的性质定理“矩形的对角线相等”；
5、矩形性质与判定的简单应用．
教学重点和难点：
重点：矩形的性质．
难点：掌握矩形的性质与常用判定条件并能简单应用．
教学过程：
“观察思考”
我们知道四边形具有不稳定性，在改变 这个平行四边形的形状过程中所得的图形 还是平行四边形吗?
教师在学生回答的基础上，引入新课题-----矩形．
二、讲解新课
1、矩形的概念
在上面“合作学习”和小学的知识基础上，引导学生归纳出矩形的概念．
1).矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形
2).矩形的表示方法：矩形ABCD
让学生举出三个日常生活中的矩形的实例．
2、议一议
根据上面的定义提问：
（1）矩形是不是平行四边形？
（2）平行四边形是不是矩形？
（3）平行四边形的性质矩形有没有也具备？
（4）矩形有没有与平行四边形不同的性质？
教师在学生回答的基础上，引导学生得出：矩形不但具备一般平行四边形的所有性质，还具备一般平行四边形没有的特殊性质：
3.矩形的性质的研究
我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗?
一、矩形的两组对边分别平行