沪科2011课标版《矩形的性质》精品优质课教案设计

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（二）教学目标：

在学生已有的认知基础上，依据课程标准，结合本课在教材中的地位、作用，确定本节课的教学目标为：

1、知识目标：

（1）知道什么是矩形

（2）理解矩形与平行四边形的关系

（3）能说出矩形的性质

（4）能综合运用矩形的知识解决有关问题

2、能力目标：

（1）会观察、会比较、会分析、会归纳（矩形）

（2）会运用矩形的性质及推论进行有关的证明和计算

3、情感目标：养成有良好的学习习惯，有浓厚的学习兴趣。

（三）、教学重点、难点：

重点：矩形的概念、性质和推论

难点：能用矩形的性质进行简单的证明和计算

二、教学方法和手段：

（一）教学过程：1.回顾四边形的性质.2.什么叫做矩形? 3.矩形有哪些性质？ 4.矩形的推论。

（二）教具：三角板，多媒体教学设备。

三、教学设计：

（一）探索矩形的 概念及性质

1．复习平行四边形和四边形的关系．

2．复习平行四边形的有关概念及边、角、对角线方面的性质．

3．如图，从平行四边形到矩形的演变过程，得到矩形的概念，并理解矩形与平行四边形的关系．

分析：

（1）矩形的形成过程是平行四边形的一个角由量变到质变的变化过程．