八年级下册《矩形的判定》优质课教案下载

八年级下册《矩形的判定》优质课教案下载

1．部分学生的学习态度不正确，学习不认真，懒动手，懒动脑。教师帮助学生从不同的角度寻求矩形的判别方法，并能有效地解决问题

2．学生基础差，对几何的图形理解不够

3．矩形的判定得出是一个重点，让学生通过探究矩形的判别方法活动中体会成功的喜悦，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心。

?二、教学目标

知识与技能：通过探索与交流，得出矩形的判定定理，使学生亲身经历知识的探究过程，掌握矩形的三种判定方法。

过程与方法：通过动手实践、合作交流等活动，培养学生的逻辑推理，动手实践的能力。

情感、态度与价值观：使学生在探究矩形的判别方法的活动中获得成功的体验在，增强自信心，激发求知欲望。

三、教学重点和难点

重点：矩形的判定定理的探究

难点：矩形的判定及性质的综合应用

四、教学方法：先设疑，激发学生的学习兴趣，再讲解例题，最后通过练习巩固新知。

五、教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一,复习引入：

二,研讨新课

应用新知,练习巩固

四.小结：这节课你有什么收获？

五．作业布置

课堂作业：习题19.2的第3、4（1）题。

家庭作业：基训19.3（2）

知识回顾：

想一想：矩形的定义？矩形具有哪些性