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八年级下册《矩形的判定》新课标教案优质课下载
在对矩形性质认识的基础上，探索并掌握矩形的判别方法；规范推理的书写格式；应用矩形定义、判定等知识，解决简单的实际问题。
?（2）、过程与方法?
通过对逆命题的猜想，操作验证，逻辑推理，体现数学研究和发现的过程，学会数学思考的方法。
?（3）、情感、态度与价值观?
能积极参加数学学习活动，能体验数学活动充满着探索，并从中获得成功的体验，充满对数学学习的好奇心和求知欲。
教学重点
教学难点
?重点：三个角是直角的平行四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形。
难点：矩形的判定及性质的灵活运用。
教学方法
?探索发现法、讲练结合法等。
教学准备
?多媒体课件、三角板等。
教
学
过
程
设
计
一、复习回顾
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四边形
1、定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
四边形