八年级下册《矩形的判定》优质课教案下载

八年级下册《矩形的判定》最新教案优质课下载

应用矩形定义、判定等知识，解决简单的实际问题。

（2）、过程与方法

通过对逆命题的猜想，操作验证，逻辑推理，体现数学研究和发现的过程，学会数学思考的方法。

（3）、情感、态度与价值观

能积极参加数学学习活动，能体验数学活动充满着探索，并从中获得成功的体验，充满对数学学习的好奇心和求知欲。

2、教学重难点

1、重点：三个角是直角的平行四边形是矩形；

对角线相等的平行四边形是矩形。

2、难点：矩形的判定及性质的灵活运用

二、教法设计

在教学的过程中利用情景向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、培养能力、获得经验，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。及时上交课堂练习，便于促进学生养成认真的习惯。

三、学法设计

本课主要学习方式是学生在自主探索和合作交流的过程中，利用组长帮助个别学困组员的方法，使更大面积的同学真正理解和掌握基本的数学知识与技能、培养能力。在作业的处理上，进行分层练习，让不同的学生得到不同的发展，树立学生学习数学的信心，让学生在学习活动中获得成功的喜悦，从而激发学生学习数学的兴趣。

(四）教学过程

(一)知识回顾

1、什么叫做矩形？

矩形的判定方法1：定义 有一个角是直角的平行四边形。

想一想：矩形具有哪些性质？在这些性质中哪些是平行四边形所没有的？

边 ：矩形的对边平行且相等；

角 ：矩形的四个角都是直角；

对角线：矩形的对角线相等且互相平分。

直角三角形斜边中线的性质定理

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

你知道如何判定一个平行四边形是矩形吗？