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《菱形的性质》公开课教案优质课下载
经历探索菱形的性质过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识，进一步了解和体会说理的基本方法。
情感与态度目标
了解菱形的现实应用，体会它在生活中的作用。增强解决生活问题与进行数学研究的本领与信心。
通过菱形知识的学习过程，使学生进一步加深对“一般与特殊” 这一认知规律和辨证唯物主义思想的理解；由研究方法的相似，体会类比的思想方法的作用。
教学重点
菱形的定义、性质。
教学难点
菱形性质。
五、教学流程
教学步骤教师活动学生活动教学媒体（资源）和教学方式回顾旧知
引发新知
菱形的定义
1、直观了解
2、数学试验
菱形的性质
1、初试
2、总结
3、深入
4、垂直深化
5、平行拓宽
6、应用
提炼小结
完善结构
布置作业
延伸学习