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《正方形》新课标教案优质课下载
1. 正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联。
2. 利用正方形的性质及判定解决一些简单的实际问题。
教学难点：
正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运。
教学准备：矩形厚纸片、教学课件
教学方法：动手操作、多媒体演示、教师引导相结合
教学过程：
一、情境导入
前面我们学过了几种四边形？他们是如何定义的？分别有哪些性质？如何判定？（学生思考，分组讨论，选代表回答）
拿出同学们准备的矩形厚纸片，如何折叠能得到一个正方形？
根据图形，什么样的矩形是正方形？————一组邻边相等
什么样的菱形是正方形？————一个角是直角
正方形的定义：有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形是正方形．
注意：正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱。
即：有一组邻边相等的矩形是正方形或有一个角是直角的菱形是正方形．
二、合作探究
活动一：正方形的性质
对边平行
边
四边相等
角 四个角都是直角
相等
互相平分
对角线