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沪科2011课标版《正方形》精品教案优质课下载
（1）培养学生观察、发现、分析、探索知识的能力及创造性思维和归纳总结能力；
（2）通过图形间既相互变化，又相互联系的内在规律的探究，进一步加深对“一般与特殊”关系的认识。
3.情感态度与价值观
（1）在探究过程中培养学生的参与、合作意识，激发学生探索数学的兴趣，体验数学知识获得的过程。
（2）体会中点四边形的图形美，感受数学变化规律的奇妙。
二、教学重点和难点
重点：中点四边形性质的探索。
难点：对确定中点四边形形状的主要因素的探究。
三、教学过程
互动环节教学内容?? ??学生活动
创
设
情
境
激
发
兴
趣
自
主
探
索
合
作
交