1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
沪科2011课标版《20.1数据的频数分布》新课标教案优质课下载
过程与方法
会绘制频数分布直方图与频数分布折线图
情感、态度与价值观
促进学生在独立思考的基础上,能积极与他人合作交流,并且敢于发表自己的思想,以增强学生的自信心,让他们在学习中体会成功的快乐。
教学重、难点:
重点:1、了解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布直方图、频数分布折线图
2、数据收集与整理
难点:1、决定组距与组数
2、数据分布规律
教学过程:
一、学前反馈
二、知识回顾 :
我们如何收集与处理数据
1、首先通过确定调查目的,确定调查对象
2、收集有关数据
3、选择合理的数据表示方式统计数据
三、探究学习、获取新知
(一)自主学习
让学生自学课本107~111页的内容,解答下列问题:
1. 什么是组数与组距?它们有什么关系?
2. 什么是频数与频率?它们有什么关系?
3. 什么是频数直方图?
4. 绘制频数直方图有哪些步骤?
(二)合作学习
某校想了解该校八年级学生每天参加课外锻炼的时间(单位: min), 从中随机抽查了40名, 结果如下: 40, 21, 35, 24, 40, 38, 23, 52, 35, 62, 36, 15, 51, 45, 42, 40, 32, 43, 36, 34, 53, 38, 40, 39, 32, 45, 40, 50, 45, 40, 50, 26, 45, 40, 45, 35, 40, 42, 45, 40.