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沪科2011课标版《20.1数据的频数分布》教案优质课下载
教学重点：合理分组并填写频数分布表
教学难点：能根据需要决定组距与组数，确定分点，填写频数分布表、画出频数分布图。
教学过程：
1.创设情境：
中学生们的身体健康已经成为时下社会最为关注的问题之一，为了让同学们在学习的时候也不忘锻炼身体，学校举办了一系列的体育活动。为研究八年级的学生一分钟跳绳个数，学校随机抽取了一个班40位同学进行调查，得到了如下数据：
96 109 113 124 125 141 128 117 131 83 136 128 95 141 151 135 161 130 85 129 85 99 123 140 124 137 119 121 133 134 159 133 156 81 130 132 104 147 133 127
并给出了以下表格：
跳绳个数
低于60
61-90
91-120
121-150
大于150
成绩
不及格
及格
中等
良好
优秀
同学们试着回答如下问题：
问题一：这个班的学生成绩主要集中在哪个等级？
问题二：本班及格率与优秀率分别是多少？
问题三：能不能根据所得数据估计出八年级共500位同学的优秀人数？
发现因为数据太乱无法得出结论。由此引出课题《数据的频数分析》
2.新课探究