1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《中位数和众数》公开课教案优质课下载
教学过程:
活动1
1.什么是一组数据的中位数?
将一组数据由( )的顺序排列,如果数据的个数是( ) ,则处于中间位置的数就是这个数据的中位数,如果数据的个数是( ),则中间两个数的( )就是这组数据的中位数。
例1、
小结:如何确定一组数据的中位数?
第1步:排序,由大到小或由小到大。
第2步:确定是奇个数据或偶个数据。
第3步:如果是奇个数据,中间的数据就是中位数。
如果是偶数,中位数是中间两个数据的平均数。
活动2
问题:什么是众数?
众数也常作为一组数据的代表,一组数据中出现次数( )的数据就是这组数据的众数(mode)
如果一组数据中有两个数据的( )一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。
例2
答:6出现3次,3出现3次,所以这组数据的众数是6和3.
小结:1、众数也常作为一组数据的代表,一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode)
2、如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。
3、众数所代表的数据的意义:数据出现的频数
活动3、
课时演练:
1已知数据:2,4,2,5,7,则这组数据的中位数是( )
2、已知一组数据1、a、3、6、7,它的平均数是4,这组数据的众数是( )
3、在一次男子马拉松长跑中,抽得12名选手的成绩如下(单位:分)
(1)样本数据(12名选手的成绩)中位数是多少?