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2.能用英语简单描述一天中的天气情况。
◆ 情感态度
能把对天气的描述与实际生活相联系，保护环境。
◆ 文化意识
感受西方语言文化的魅力，了解简单的习语。
教具准备
1.有关天气的单词卡片。
2.天气图标卡片。
3.录音机，教学光盘，PPT。
教学步骤
Step 1Warming up
1.师生互致问候。
2.学唱歌曲：Rain，Rain，Go Away.
3.出示rain,snow分组竞赛。
4.课题：Unit 6 Weather Part B
Step 2 Review
1.复习有关天气情况的单词。
游戏：火眼金睛。通过看PPT图片，快速回答
2.复习衣服。
游戏:快速回答闪过的衣服.
What do you wear?
I wear a ...
Step 3Presentation
(一)单词和句型教学
1.教授单词sunny和句型 Take an umbrella....
(1)教师询问学生:“Julia wears a dress,can you guess How is the weather today?”学生可以用“It’s warm/cold.It’s raining.”等句子来回答。教师播放录音，学生回答“It’s sunny.教学sunny,操练，板书。教学句子it’s sunny.
(2)教师拿出一把雨伞，告诉学生，早上天气很晴朗，可是朱莉娅的妈妈却让她带一把雨伞去上学，这是为什么？
教师播放课文录音或教学光盘，让学生先带着问题初步感知课文，听完课文录音后再回答问题。教师接着说：“Take an umbrella with you.It may rain in the afternoon.”做动作让学生明白take表示“带去”、“带走”，是从说话人这个地方带到另一个地方去，学生跟读并操练句子。
教学单词cloudy和windy。
教师再次播放课文录音或教学光盘，让学生听一听并找一找下午的天气如何。