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点读机
教学过程
Step1 Warming up
Greetings
自由对话
Good morning.How are you? How is the weather today?
Step2 Review
通过对话引出有关天气的单词和句子进行复习巩固。
出示关天气的单词认读
引导说句子：How is the weather today? It′s
两人一组就天气情况进行问答表演。
揭题：Unit7 Seasons PartA
Step3 Presentation
教学单词season, 和favorite
出示每个季节的图片，教学season, 和favorite
播放有关春天美景得图片，让学生猜一猜是什么季节？
It`s spring . My favorite season is spring
板书：My favorite season is spring
教学单词：favorite
出示问题：Our friend Lily likes sping,too.Why?同时让学生明白Why表示“为什么”。播放课文录音，让学生初步感知课文，并找出答案。
通过播放视频，理解句子：It`s warm in sping. Trees are green. We can go to see flowers.
引导学生读出赞美的、欣赏的语气。
教学单词:summer ,hot和句子：What`s your favorite season ?
出示问题：What`s Wangtao`s favorite season ?why?播放课文录音，带着问题跟读课文找出答案。教学summer和hot 板书：What`s your favorite season ?
替换练习，巩固句型
What`s your favorite season /food/color/sport/day?
看课文有关夏天的句子，理解：a long vacation表示“很长的假期”，师生一起看图，听录音并跟读句子，然后复述句子。
游戏：句子接龙
课文巩固运用
听课文录音，分解色朗读课文