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九年级上册《用反比例函数解实际问题》最新教案优质课下载
(二)能力训练要求
结合具体情境体会反比例函数的意义，提高根据已知条件确定反比例函数表达式的能力.
(三)情感与价值观要求
结合实例引导学生了解所讨论的函数的表达形式，进一步形成反比例函数概念的具体形象，是从感性认识到理性认识的转化过程，发展学生的思维；同时体验数学活动与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.
教学重点
经历抽象反比例函数概念的过程，加深领会反比例函数的意义，进一步理解反比例函数的概念.
教学难点
加深领会反比例函数的意义，进一步理解反比例函数的概念.
教学过程
知识回顾
反比例函数的概念是什么？
多媒体出示
概念
一般地，函数y＝(k≠0，k为常数)叫做反比例函数．其图象是双曲线，所以我们也说双曲线y＝.
1.y＝kx－1或xy＝k(k≠0)也是反比例函数.
2.反比例函数y＝中：(1)k≠0；(2)自变量x≠0；
(3)函数y≠0.
2、反比例函数的图像和性质是怎样的？
多媒体出示
关系式
y＝(k≠0)
k的范围
k>0
k<0
图象