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Reading Class
Teaching Aims:
Knowledge aim:
A．学生能够掌握并应用新学习的单词: boy, come, come from, sister, different, knife等;
B．学生能够运用基本的形容词描述、询问人物外貌特征及所属关系的表达方式；
Ability aim:
A．学生能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式；
B．学生能掌握基本的阅读技巧，如泛读和精读。
Emotional aim:
A．学生能够养成借助图片帮助听说和阅读理解的习惯；
B．学生能够培养善于观察周围人或物的能力。
Teaching Key Points:
A.正确使用表示询问人物外貌特征的形容词和表达方式，并利用这些形容词和表达方式描述自己和他人；
B.正确使用实义动词have /has引导的表示所属关系的一般疑问句的表达；
C.正确使用助动词do/does。
Teaching Difficult Points:
A.正确使用实义动词have /has引导的表示所属关系的一般疑问句的表达；
B.助动词do/does的应用；
C.能够根据所提供的内容编写短文。
Teaching Methods:
任务型教学方法，
Teaching Aids:
录音机、PPT、黑板
Teaching Procedures:
Step 1 Leading-in(3mins)
Review the names of the parts of the body:
T: I say the English words of the parts of the body, and you should show the parts of your body, ok?
把身体各部位的单词展示出来。
注：提一下foot的复数feet.
Step 2 Presentation(12mins)