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沪科2011课标版《相似形》优质课教案下载
教学难点：
体会数形结合、转化的重要数学思想在解题中的应用。
教学时间：
8分钟左右
一、导入
结合上节课复习的内容，回忆小结并导入。
二、明确本节复习要点，针对训练
1、学习数学，最终目的是要把所学的知识运用到实际中去。因此，学会用知识解决实际问题是我们的学习重点。
2、白板出示复习题
提示：这是一道填空题，根据题干的描述，我们能明确题目的要求。不过，题目中“点P在AB上，且不与点A、B重合”并没有说明点P的具体位置，也就是说，P点有可能在AB边上，也有可能在AB边的延长线上。因此本道题需要同学们全面考虑。
3、解题分析
（分为两种情形，教师边讲解边演示，学生边听边思考作答。）
三、方法思路总结
四、结语。