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能准确使用Will you...? Yes, I will. 询问他人的计划，并对他人的询问做出肯定回答。
情感态度
让学生感受祖国的悠久历史与文化， 激发学生的爱国情感。
教学重难点
句型Will you...?的操练与运用。
教具准备
1.卡片：the Great Wall, homework, basketball, ride a bike, play football, play the violin等
2. 中国地图（上面标明首都北京）
3. 教学光盘
四、课时安排：1课时
五、教学过程
Step1 Warming
Song: What Will You Do in Summer?
Summer vacation is coming. What will you do in summer? Now, let’s sing this song together.
(跟着节奏边拍掌边唱）
复习活动类的词组
Summer is hot. I will go swimming. I will eat ice cream. What else will you do in summer? Let’ play a game. Please put these words in right place.(请学生one by one起来配对。配对结束全班一起读短语）
Chant：通过一首自编的chant 将句型I will... 与活动结合一起形成完整的句子。
Here I have a chant for you. Let’s sing along to music.(升降调唱）
揭题：Unit8 Summer Vacation Part B
So, today’s topic is Unit8 Summer Vacation Part B.（直接揭题）
Step 2 Presentation
暑期计划大比拼
1）回顾Sally的暑期计划
（Do you remember Sally’s plan for summer vacation?）请个别学生回答，用白板的擦除功能擦出图片。
2）教师自述自己的暑期计划。（播放事先录好的录音）
3）请三名学生朗读自己的暑期计划（上节课的作业）。教师用白板拍照功能将学生作业展示在屏幕上，学生读自己的暑期计划。
2.第一遍听课文录音
She will go to Beijing in summer. Wang Tao will go to Beijing ,too. What will Wang Tao do in Beijing? Let’ s watch the video.
（由上一个活动计划去北京的同学入手。引出问题What will Wang Tao do in summer?）