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九年级上册《用边角关系判定三角形相似》最新教案优质课下载
【教学目标】
理解旋转型相似模型和翻折型相似模型的使用条件，并能从具体情境中找到两种模型.
掌握利用边角关系证相似的一般步骤，能在两种情境中得到新的相似.
进一步强化数学建模思想，感受利用模型解决数学问题带来的方便，激发学生善于发现，善于总结的能力.
【教学重、难点】
教学重点：利用两种模型解决相似的问题.
教学难点：从具体情境中发现两种模型，并准确找到生成的新相似.
【教学过程】
导入新知
提出问题（1），学生思考作答
提出问题（2），学生独立思考，举手回答
介绍这种相似的环境特点，并总结这种模型的条件
新知理解
（1）结合旋转型相似的特点，在下面每个情境中找到产生的新相似，感受模型条件，理解新相似的图形特点.
新知应用
结合实际问题，发现旋转型相似模型，并利用这种模型解决问题
新知再现
改变旋转型相似的模型，探究新的模型
当对应边平行时，探究是否会产生新的相似图形
当对应边不平行，但“8”字型相似时，发现并证明另一组相似
归纳总结翻折型相似
巩固提高
利用所学的知识，解决两个问题
在思考的过程中，掌握两种相似模型的应用
体会模型给我们思考带来的简便