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九年级上册《相似三角形的综合应用》新课标教案优质课下载
教学重点：相似三角形的概念，相似三角形的性质与判定。
教学难点：如何根据问题的结论，在较复杂的图形中找到要证明的相似三角形。
教学方法：合作探究、小组讨论
Ｄ
Ｄ
Ｅ
Ｅ
教学过程
D
E
M
N
D
E
M
N
一、复习引入
如图：ＤＥ∥BC，DH∥CE交ＢＣ延长线于H，
H
H
试找出图中的相似三角形；
１、若ＡＥ∶ＡＣ＝１∶２，则ＡＣ∶ＤＨ＝
２、若△ＡＢＣ的周长为４，则△ＢＤＨ的周长为
３、若△ＡＢＣ的面积为４，则△ＢＤＨ的面积为
二、合作探究