1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3.点读机。
四、教学过程
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.师生进行自由对话，如：
Good morning
How are you?
How is the weather today?
Step 2 Review
通过师生自由对话，歌曲引出有关天气情况的单词和句子，进行复习巩固活动。
favorite，season，spring summer autumn，winter，warm，hot，cool和cold单词
1.—What’s your favorite season?(你最喜欢哪个季节？)
—summer
—Why？
Why?是一个省略的特殊疑问句，完整的问句是：Why do you like summer?We can go swimming.And we have a long vacation.(我们可以去游泳，而且我们有很长的暑假。 It’s hot in summer.We can_________ . And we have a_________ vacation.
(2)------Why do you like spring?
—It’s warm in spring.Trees are green.We can go to see flowers.(春天天气暖和，树木变绿了，我们可以去赏花。 It’s warm in_________ . Tree are_________ . We can _________ to_________ flowers.
Step 3
闯关题：1.Look and match:
选择填空
3.根据中文意思选择出对应的句子。
4.找出下列单词的反义词.
Step4 语音教学
.学习以元音结尾的名词变为复数时加s，读/z/音。
1.教师出示单词bananas，eyes，trees和cows，让学生自己拼读，复习上节课所学内容。接着出单词car，chair，flower和boy，让学生尝试先认读，再让学生试着读一读，找一找它们的发音规律。
2.完成语音练习。
Step5 Homework
1. 熟读Unit7单词、课文3遍。
2.调查爸爸妈妈最喜欢的季节。
板书设计：