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1.学习新单词：monkey noodles old
2.学习新句型：
How old are you ? I am.......1.独学：听录音,画出不懂的单词和句子。
2.群学.听录音，逐句跟读课文。
3 组长领读，解决疑惑。
4.对学:练习重点句型
A:How old are you? B:I’m ….(岁数)合作探究
1.学习情景交际What is your name ? My name is .....
How old are you ? I am.......
2.完成课本活动2 Practice.
看图，描述各图的内容。
四、展示提升
1.展示课文活动2 内容。
2.我会朗读课文。
3.我会连线。
4.我会说What is your name ? My name is .....
How old are you ? I am.......群学：
1.以小组为单位，选择合适的展题讨论，并在小组内进行预展。
2.请部分学生上台展示，教师和小组长进行点评。达标测试
单项选择：
（ ）1.How are you?
A．OK B. I’m fine ,thank you.
( )2. How old are you?
A. I’m fine ,thank you. B. I’m seven.
专、静、思，看谁做得最好。
整理学案。六、自我评价
收获：我会读的单词和句子: _________________________________________________________
反思：我不会的单词和句子: _________________________________________________________三年级上册Unit4 Part A 教学设计