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学习短语sit down, put on等。
2）学习句型：Can we … ?
Yes. Let’s go.
能力目标：
1）能用所学语言描述周末的一项活动。
2）能根据已有知识合作互助，制订出一份周末计划。
3. 情感目标：
通过学习，学会利用周末时间做有意义的活动。
三、教学重点、难点分析
教学重点：
1）掌握单词cinema, glasses, film, afraid和短语sit down, put on等
2）学会运用Can we … ? Yes. Let’s go.来谈论周末活动。
2. 教学难点：
制定一份合理的周末计划。
四、教具准备
PPT课件，单词卡片，图片、电影票等
五、教学过程
Step 1 Pre-reading
Greetings
Enjoy a video:My week.
Review seven days and activities.
通过视频复习一周七天的单词和所学过的动作词组，如play basketball, have sports, go to the park等。
Reveal the topic：Unit 4 Weekend Activities Part A
【设计意图】通过微视频分享教师一周的活动，活跃课堂气氛，并且帮助学生复习学过的词组，感知本课即将涉及的内容，为接下来的活动做好铺垫。
Step 2 While-reading
Watch and choose.
1. Watch a video and answer two questions
(1)What day is it today?
(2)Where does Sally want to go today?
【设计意图】带着问题听录音，使学生明确新课内容，整体感知文本。