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《解直角三角形》集体备课教案优质课下载
过程与方法：通过综合运用勾股定理、直角三角形两锐角互余及锐角
三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决
问题的能力。
情感、态度与价值观：在探究学习过程中，使学生认识到数形结合的
意义与作用，提高学生将数学知识应用于实际的意识，
激发学生学习数学的兴趣，并进一步体会三角函数是解
决实际问题的有效工具。
教学重难点：
重点：直角三角形的解法。
难点：灵活运用勾股定理、直角三角形两锐角互余及锐角三角函数解
直角三角形。
教学准备：卡片、多媒体课件等。
教学方法：提问、引导、合作探究等。
教学设计：
一、课前导入（热身活动）
回顾特殊角及其对应的三角函数值，看谁记得熟，记得牢。教师出示卡片让学生回答，同时要求速度。
（设计意图：激发学生的学习兴趣）
二、合作探究，获取新知。
1、出示课题（板书），了解学习目标（ppt出示）
2、复习直角三角形中的几种重要关系：边与边、角与角、边与角。
（学生回答，教师出示，旨在为解直角三角形提供依据。）
3、探究新知.
（1）师：什么是解直角三角形呢？（出示ppt,给出定义）
（2）例题解析（出示ppt）
例1，先引导学生明确题意，找出解题方法，然后师生共同