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九年级上册《解直角三角形》集体备课教案优质课下载
2.过程与方法：
从复习直角三角形相关性质和锐角三角函数入手，让学生对直角三角形的必备知识做一个必要的回顾，然后通过实例引出利用勾股定理和锐角三角函数解直角三角形，最后归纳总结解直角三角形的方法。
3.情感态度与价值观：
让学生经历从实际问题中提炼出数学问题的过程，培养学生学习数学的兴趣及在生活中应用数学的习惯。
教学重难点：
1.重点：
会利用已知条件解直角三角形。
2.难点：
根据题目要求正确选用适当的三角函数关系式解直角三角形。
教学工具：多媒体
课时安排：一课时
课前准备：
复习上二节课内容并预习新课
教学过程：
一.导入
1、在三角形中共有几个基本元素？
【解答】6个，三个角，三条边
2、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，
除了直角外，还有哪几个元素？
【解答】5个，两个锐角∠A 、∠B
三条边a、b、c
A
C
B
c