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沪科2011课标版《解直角三角形》最新教案优质课下载
通过学生的探索讨论发现解直角三角形所需的最简条件,使学生了解体会用化归的思想方法将未知问题转化为已知问题去解决;
3.情感态度与价值观:
通过对问题情境的讨论,以及对解直角三角形所需的最简条件的探究,培养学生的问题意识,体验经历运用数学知识解决一些简单的实际问题,渗透“数学建模”的思想。
【教学重点、难点】
1.重点:直角三角形的解法。
2.难点:三角函数在解直角三角形中的灵活运用。
【课前预习】
完成以下题目
1、填表
三角函数
锐角α
30°
45°
60°
正弦sinα
余弦cosα
正切tanα
B
C
A
C