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沪科2011课标版《解直角三角形》优质课教案下载
二、教学重点、难点和疑点
1．重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题．
2．难点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题．
三、教学过程
考点一：母抱子
【例题】（2016年安徽中考）如图，河的两岸l1与l2互相平行，A、B是l1上的两点，C、D是l2上的两点.某人在点A处测得∠CAB=90°，∠DAB=30°，再沿AB方向前进20米到达点E（点E在线段AB上），测得∠DEB=60°，求C、D两点间的距离.
【分析】
解：
【归纳总结】
考点二：背靠背
【分析】
解：
【归纳总结】
考点三：平行类
【例题】（2015年瑶海区一模）
【分析】
解：