沪科2011课标版《圆的确定》公开课教案下载

沪科2011课标版《圆的确定》公开课教案优质课下载

本节课内容是在学生学习了圆的定义和画法、线段的垂直平分线的基础上进一步探究圆的确定方法，三角形外接圆作法和三角形外心的性质。

教学重点

过不在同一条直线上的三点作圆，三角形的外心及性质。

教学难点

作圆过程中圆心的确定

三、教学准备及方法

制作课件辅助教学，采用类比法、分类法、归纳法，动手操作观察法、合作探究法进行教学。

四、教学过程

1、导入

（1）播放幻灯片：生活中的学问

（教师归纳：这实际上就是要根据这个圆形碎片的一部分作出它所在的圆。引入课题、板书课题：圆的确定）

（2）知识回顾

a、过一点可以作几条直线？

b、过几点可以确定一条直线？

2、新授

（1）学生动手操作并思考:经过一个已知点A，能确定一个圆吗？

（教师归纳：作圆的关键是找圆心和半径）

（2）思考:经过两个已知点A、B，能确定一个圆吗？

（学生操作并交流、教师归纳）

（3）经过三个已知点A、B、C，能确定一个圆吗？

a、难点突破：启发填空

b、学生动手操作并交流：经过不在同一条直线上的三点A、B、C作圆。

教师：演示并说明作图依据。

C、经过同一条直线上的三点A、B、C可以作圆吗？

学生思考交流，教师归纳。