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Which bus can I take…?
Bus… .
（3）能正确使用问路的表达方式。
2. 学习策略
教师通过大量的语言活动，让学生对所学内容能主动练习和实践，能运用所学英语进行表达和交流，能积极与他人合作，共同完成学习任务。
3.情感态度
培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论，并在活动中培养学生的合作精神。教育学生要乐于助人，给予他人帮助。
四、教学重难点
1. 教学重点：
（1）掌握本课新单词：station, taxi, or, get to, far away。
（2）掌握新句型：How can I get to the…? You can take a… .
Which bus can I take…?Bus… .
2. 教学难点：
（1）新单词多，新句子较长。
（2）Excuse me.的发音。
五、教具准备
单词卡片、多媒体课件。
六、教学过程
一、Warming up （2min）
1. Greetings.
T:Good morning,boys and girls.
Ss: Good morning,Ms Lu.
T:Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
2.Revision.
T:Clap your hands and chant.
Zoo,zoo, go to the zoo;
Park,park, go to the park;
Cinema,cinema,go to the cinema;
Supermarket,supermarket, go to the supermarket;