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Excuse me.
How can I get to the… ?
You can take a….
Which bus can I take… ?
Bus….。
（3）学习辅音连缀sk和sp在单词中的读音。
2、语言技能目标
（1）能用所学语言进行问路和指路。
（2）能就他人所要到达的目的地给出合理的建议。
3、情感态度
（1）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。
（2）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯。
（3）培养学生的合作交流能力。
（4）激发学生乐于帮助别人解决问题的高尚心理品质。学会遇到困难能主动询问他人，争取他人的帮助。在别人需要帮助时，热心指路，但婉拒带路。
4、文化意识
了解问路的表达方式。
四、教学重点：
1、单词与词组：station, taxi, far away, or get to，Excuse me. 发音指导
2、句子：
How can I get to the… ?
You can take a….
Which bus can I take… ?这些句子的识记及运用
五、教学难点：
1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读对话。
2、能在掌握对话的基础上运用本课语言进行“问路”的对话交流。
六、教具准备
1、单词卡片:train station, get to，taxi, or 等。
2、板书贴条
3、教学光盘，课件。
七、教学过程