九年级下册《24.8综合与实践进球线路与最佳射门角》集体备课教案设计

九年级下册《24.8综合与实践进球线路与最佳射门角》集体备课教案优质课下载

通过学生感兴趣的实际问题让学生认识到数学知识在实际生活中的作用，培养学生的数学应用知识。

情感、态度与价值观：

培养学生的数学应用意识以及探索精神。

教学重、难点?

重点：经历探索圆的有关知识在实际生活中的应用过程，树立正确的数学应用意识。

难点：综合运用所学知识灵活地解决实际问题。

教学准备：

多媒体课件

教学过程?

一、创设情境，引入新课：

观看足球比赛视频，结合实际，使学生理解理解射门点与射门角的概念。

二、讲授新课：

根据本单元所学的相关知识引导学生总结出结论:

一般地，射门角越大，射门进球的可能性就越大

运动员带球跑的常见线路：1.横向跑动；2.直向跑动；3.斜向跑动。

（一）、横向跑动时的最佳射门点

通过观看视频，作图讨论，得出结论：

推论1. C点成为直线上的最佳射门点， ∠ACB成为直线上的最佳射门角

推论2. 直线AB上，圆外角＜圆上角＜圆内角

(二)、纵向跑动时的最佳射门点

通过观看视频，作图讨论，得出结论：

推论3. 沿直线CD跑时，∠ACB越来越大，无最佳射门点

三、巩固提升：

教材64页问题1、2.

四、课堂小结;