沪科2011课标版《26.1随机事件》公开课教案下载

沪科2011课标版《26.1随机事件》公开课教案优质课下载

标知识与能力：理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念

过程与方法：经历实验分析得出结论等过程，会判断必然事件、不可能事件、随机事件。

情感态度与价值观：让学生体验数学与生活密切相关，激发学生学以致用的热情重难点重点：理解随机事件的概念，掌握随机事件的特点。

难点：判断现实生活中哪些事件是随机事件。教

学

过

程新课导入

“天有不测风云”,这句话被引申为世界上有很多事情具有偶然性,人们不能事先判定这些事情是否会发生.但是随着人们对事件发生可能性的深入研究,人们发现许多偶然事件的发生也是有规律可循的.

概率这个重要的数字概念，是在研究一些规律中产生的。人们用它描叙事件发生的可能性的大小。例如，天气预报说明天的降水概率为90%，就意味着明天有很大可能下雨（雪）。现在概率的应用日益广泛。本章中，我们将学习一些概率初步知识，从而提高对偶然事件发生规律的认识。

二、师生互动，探究新知

1、（1） 小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？（盒中有红球有白球）

（2）小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？ （盒中都是白球）

(3)小米从盒中摸出的球一定是红球吗？盒中都是白 球）

(4)三人每次都能摸到红球吗？

2、五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5 。小王首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请考虑以下问题：

（1）抽到的序号有几种可能的结果？

（2）抽到的序号会是0吗

（3）抽到的序号小于6吗？

（4）抽到的序号会是1吗？

（5）你能列举与事件（3）相似的事件吗？

三、归纳概念，理解应用

在一定条件下: 必然不 会发生的事件叫不可能事件;

必然会发生的事件叫必然事件;

必然事件和不可能事件统称为确定事件；

可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机 事件.