沪科2011课标版《26.1随机事件》新课标优质课教案设计

沪科2011课标版《26.1随机事件》新课标教案优质课下载

教学重点：了解随机现象及其概率的意义.?

教学难点：概率定义的形成过程.?

【教学方法】?

教学方法：引导发现法??直观演示法?

【教学手段】

通过多媒体辅助教学

教学过程

课题引入

我们以抽签方式决定谁来参加游戏：

把标有1、2、3、4、5形状大小相同的签混好，每组5人每人抽取一张，凡是抽到序号2的同学参加游戏。

二、新课讲授

（数学中）在一定条件下:

一定会发生的事件叫必然事件;

不可能发生的事件叫不可能事件;

可能发生，也可能不发生的事件叫随机事件。

小小的一次抽签，蕴涵着很重要的数学知识呢！

抽到的序号小于6吗？

“抽到的序号是6”这件事是什么事件？

抽到的序号会是0吗？

“抽到的序号是0”这件事是什么事件？

3、抽到的序号可能是２吗？

“抽到的序号是2”这件事是什么事件？

抽到２的可能性是多少？

三、基础巩固

木柴燃烧产生能量。