沪科2011课标版《26.1随机事件》新课标优质课教案设计

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2、对于给出的一些事件，能准确的判断出是必然事件、不可能事件还是随机事件；

3、理解概率的意义，并会表示。

Ⅲ.教学重、难点：

重点：随机事件及其特征

难点：正确区分随机事件和确定性事件（必然事件、不可能事件）。

Ⅳ.教具准备：

小黑板、一枚骰子

Ⅴ.教学过程：

一、新课引入：

相信你一定看过中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节中的冲锋游戏，那么你能算出此游戏中翻牌得奖的概率吗？目前，各种彩票风靡全国，若论受瞩目的程度首推体育彩票，例如“体彩”中的“22选5”，你能对其公平性做一评价吗？学习了本章内容后，上述问题就会迎刃而解。

在我们的现实生活中，有些事情我们是可以确定的有些事情是无法确定的。如：①朝空中抛掷一块石头，它一定会下落；②铁在常温下会融化；③北京2008年奥运会期间的天气全是晴天，等等。①肯定会发生，是必然发生的事件；②肯定不会发生，是不可能事件；③不能确定，可能晴天，可能阴天，也可能下雨，结果是无法预测的，我们特别地给出一个名称，叫做随机事件。

〔出示课题： 26.1 随机事件〕

二、领略新知：

（1）学习三个事件的概念

在生活中经常会发生可以确定的事件或不能确定的事件。下面我们来看一个实例：教师拿出一枚骰子，让学生看清骰子各面上的点数分别是1、2、3、4、5、6，将骰子抛掷在桌面上，朝上的点数是我们要记录的。

请问：①骰子面朝上的点数最多有几种？

②每次出现的点数一定小于7吗？

③可能出现点数8吗？

④每次抛掷之前可以预先确定朝上的点数吗？

(学生很容易回答以上问题，并说出哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的，哪些是不能确定的随机事件)

对于抛掷骰子时，面朝上的点数我们可以确定的事是：

①出现的点数最多有6种；

②面朝上的点数肯定小于7；

③出现的点数肯定不会出现7或7以上的数。这样可以事先确定的事件称之为“确定性事件”；

每次抛掷骰子时朝上的点数是不能确定的，是随机事件。