九年级下册《小结·评价》新课标优质课教案设计

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2、能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率，能用试验或模拟试验的方法，估计一些复杂的随机事件发生的概率。

【能力目标】

学会与人合作，进一步发展学生合作交流的意识和能力。

【情感态度价值观】

形成解决问题的一些策略，体验解决问题的多样性，发展实践能力和创新精神。

二、复习重、难点

【重点】 运用列举法计算简单事件发生的概率

【难点】 用所学的概率知识去解决某些现实问题，理解实验频率和理论概率的关系。

三、复习过程

知识指导与梳理：

（一）知识回顾

1、什么是必然事件，不可能事件，随机事件？

（以问答的方式完成）

在一定条件下必然要发生的事件，叫做必然事件。　

在一定条件下不可能发生的事件，叫做不可能事件。　

在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做随机事件。

【活动】（1）你能举出一些必然事件、不可能事件、随机事件吗？

（2）你能说出几个与必然事件、随机事件、不可能 事件相联系的成语吗

必然事件： 种瓜得瓜，种豆得豆。

随机事件： 海市蜃楼，守株待兔。

不可能事件： 画饼充饥，拔苗助长。

归纳：必然事件的概率是 1 ，不可能事件的概率是0，随 机事件的概率是 0-1 。

2、我们是如何求随机事件的概率的?

★用列举法求概率