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《小结·评价》新课标教案优质课下载
活动1：试题本身的解读
1.整体情况接近安徽中考试题的水平，遗憾的是第22题题目有一个问题“年利润”误写成“月利润”，一定程度上影响了同学们的成绩。
2.注重基础，强调数学本质试题设计“依纲靠本，定位贴近教材，呈现方式自然，主干知识突出”。
3.题型新颖，既有基础题，也有主观题，解题思路明晰，逻辑性较强能较好的考察学生的学习水平。
活动2：具体得分解读
得分4036322824人数3711103
得分20151050人数498103
第15题8分 0分人数313第16题8分4分 0分人数2518
第17题8分7分6分 3分 人数27115
第18题8分7分6分4分3分0分人数871549
第19题10分7分5分2分1分0分人数51132112
第20题10分7分5分 1分人数151531
由此看来，第二题，第16题，第18题，第19题，有待提高，第17、21题做得比较好，得分要平稳，基础题不要失分，主观题尽量得分，提高题争取得分，这次得分情况，我们一定要从中吸取教训，希望对我们的中考能起到引领作用！
活动3：部分试题解读
第7题
由折叠可知：△ACD≌△AED
∠CAD=∠EAD,∠AED=∠C=900
∵∠B=300∴∠CAD=600
∴∠CAD=∠EAD=300∴DE=DC
∵AC=5, ∴在Rt△ACD中，
EMBED Equation.3 ∴CD= EMBED Equation.3
∴DE= EMBED Equation.3 , 故选B
第8题
∵∠D=320 ∴∠AOC=640∵OA=OC
∴∠OAC=∠OCA= EMBED Equation.3