人教2011课标版《正数、负数以及0的意义》优质课教案下载

人教2011课标版《正数、负数以及0的意义》优质课教案下载

①、经历有理数加法法则的探究过程，深刻感受分类讨论、数形结合的思想，由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律；

②、动手、发现、分类、比较等方法的学习，培养归纳能力。

（三）情感态度与价值观：

①、通过师生合作交流，学生主动参与探索获得数学知识，从而提高学习数学的积极性；

②、体会数学来源于生活，服务于生活，培养热爱数学的情感，体会数学的应用价值；

③、培养善于观察、勤于思考的学习习惯，树立合作意识，体验成功，提高 学习 自信心。

二、教学重点

有理数加法法则及运用

三、教学难点

异号两数相加法则

四、教学准备

多媒体课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

设

情

境

引

入

新

课1、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？

(1) 5和3；(2) -5和3；(3) 5和-3；(4) -5和-3。

2、说明下列用负数表示的量的实际意义