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《1.5.2科学记数法》优质课教案下载
过程与方法
通过科学记数法的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，培养学生的数感
情感态度价值观
正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神
教学难点
探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系
教学重点
掌握科学记数法表示大数。
教学过程（师生活动）
设计理念
设置情境
引入课题
同学们：你知道光的速度、太阳半径、全世界人口数是多少吗？
1.光的速度约是300 000000米/秒，它相当于速度为6米/秒的自行车的速度的多少倍？
2.太阳半径约为696000km
3.全世界人口数大约是7000 000 000人.?
这些大数怎样表示才好？
我们可以用一种简单的方法来表示这些读和写都比较困难的大数，那就是科学记数法。
通过实际问题的引入，激发学生的学习兴趣。
分析问题
探究新知
1.
（1）计算，，，…….并讨论?表示什么？指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？
（2）练习： ①把下面各数写成10的幂的形式：1000，10000000，10000000000
②指出下列各数各是几位数：，，，