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play football （4）play basketball（5）running
3.学习句子：We’re going to have a Sports Day.
4.教学单词meter ,并提醒meter的复数形式。（2 meters\100meters）.
进而引出100米赛跑的两种表达方式的区别（100 meters race\100—meter race）
5.教学单词fast，引出词组run fast，操练。
6.由图片引出词组long jump,师教读。long jump /do long jump/Who will do long jump?
7. 由图片引出词组high jump,师教读。high jump /do high jump/Who will do high jump?
8.play a game:指名学生上台跳高\跳远，他\她跳越高\越远，下面的同学读得越大声。
9.教学单词try ，并利用chant 来操练。
三、Consolidation
Group work
Group leader choose mission paper,talk about in the group,fill the mission paper.（小组长选择任务卡，在小组内讨论并填好任务卡）
Show and report.（展示汇报）
Summary
What have we leart today?
New words:SportsDay ,meter,race,
long jump,high jump,try
New sentences: Who will…？
I will。
在下一届运动会上你希望出现哪些新的运动项目？（例如：play ping-pang）
五、Homework
1、OK作业：Listen and follow the dialogue.
2、Great作业：Finish the Activity Book of Unit 5 Sports Day PartA.
3、Super作业：Know your classmate’s plans for Sports Day.