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PPT、课文录音、单词卡片，人物头像
四、教学过程
Step1 Warming up
Greeting
Free talk
Step2 Review and lead-in
询问学生知道哪些运动？出示部分图片如:play football,play basketball,ride a bike,swim,run
2.播放运动会小视频，导入课题；
3.Lead-in the topic: Unit5 PartA Sports Day
Step3 Presentation
初步感知课文
播放视频，找出文章中人物将要进行的运动。
教学单词和词组
出示单词卡片meter.请学生举一反三说出two meters,three meters...注意提醒学生这些meter后需加上-s表示复数。
师出示跳远和跳高的图片，教学词组do long jump,do high jump
教授句型Who will..?I will.
Who will run 100 meters?
Who will do high jump?
Who will do long jump?
Who will take a photo?
Game：青蛙过河
Step4 Practice and consolidation
Listen and follow （Unit5 Part A）
Retell（通过黑板上板书，带领学生一起回顾全文）
Who will run 100 meters?
Who will do high jump?
Who will do long jump?
Who will take a photo?
Look and say：Lucky Numbers（2人一小组）
Extension: 阅读短文，完成练习。