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人教2011课标版《章前引言及列代数式》公开课教案优质课下载
教学重点 能正确地用代数式表示数量关系
教学难点 理解用字母可以表示数，可以参与运算
教学过程
一介绍本课时的学习内容
二出示例题
例1
（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；
（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；
（3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm，用式子表示它的体积；
（4）用式子表示数n的相反数.
讲解时，理解每一个例题中的实际含义，强调书写时应注意规范。
例2
（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；
（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数
讲解时，强调带单位时要注意的问题
例3
1 数x的3倍可表示为：
2 数a的5倍与2的差可表示为：
3 数a与数b 和的10倍可表示为：
4 a的3倍与b的2倍的和可表示为：
讲解时，强调表示数量关系时要注意语句的层次，含义。
例4
（1）如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；
（2）右 下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积
在学习完以上4个例子，归纳：