1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（二）语言技能目标
1.能用I?will…..表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。
2..能用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制订运动会报名表。
3.通过交流与合作，培养学生的互助精神与合作学习能力。
（三）情感目标
1.学生能够在看、听、想、?说、写中发展多元智能，养成认真倾听、大胆开口说英语的好习惯。
2.运用谚语：Life?depends?on?sports.告诉学生生命在于运动，增强学生的健身意识。
三、教学重点：本节课的核心任务是让学生通过学习，能用所学的语言简单描述自己要参加的运动项目以及在实际情境中，能得体合理地使用句型：Who?will____? I?will.来进行报名表。
教学难点：运用所学句型拓展到生活中并能准确的描述。
四、教具准备
单词卡片、教学光盘、多媒体课件。
五、教学过程
Step?1：?Warming?up
1.Greeting?
2.?Free talk:
Hello,boys and girls.I'm new English teacher today.Do you want to know about me? You may ask me some questioins.（你可以问些你感兴趣的问题。）
Q1: Do you have an English name?
Q2: How old are you ?
Q3:What do you usually do on Sunday?
Q4:What's your favorite color?
Q5: Do you like running/ swimming······？
(设计意图：通过进行师生之间的问候，愉快、轻松而融洽进入课堂教学。帮助孩子们在愉快中复习所学的动词，为本课的语言学习和输出做好铺垫。)
3.揭示课题：Unit 5 Sports Day Part A.（观看运动会视频）
Step?2 Presentation
教学Sports Day.以及have a Sports Day. We are going to have a Sports Day.句型
区别will 和 be going to ,并进行拓展。
告知学生学校在六一准备举行“王牌运动会”，今天的任务是闯关。
(课堂开始向学生提出学习任务，利用游戏方式让学生更好兴趣，帮助学生对本节课具体的学习内容和要采用的学习方式了然于胸，突出教学指向性。)
4.王牌运动会第一关：守护王牌 知图猜词
5.教学: run?100?meters，run 200 meters