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《数学活动》精品教案优质课下载
教
学
目
标
1.知识与技能方面：通过观察日历中的一竖列，一横行相邻数之间的数量关系，并发现其变化规律；
2.过程与方法方面：运用方程知识解决日历中的数学问题；
3.情感态度与价值观方面：在数学活动中，发展学生的推理意识及主动探究意识。
教学重点
探索发现日历中数的规律，并能够用代数式和等式来表示这些规律。
教学难点
用代数式和等式来表示所发现的规律。
教 学 过 程
我将本节课设计为以下七个环节：引入新课（3分钟）
自主学习（8分钟）
启发点拨（10分钟）
游戏环节（10分钟）
随堂演练（6分钟）
归纳总结（2分钟）
作业布置（1分钟）
（一）创设情境，引出课题（3分钟）
1、通过魔术表演“日历预言”引出课题，板书课题。
2、出示学习目标（学生齐读）
（二）自主学习(8分钟)
1、出示自学指导（1分钟）
2、学生自主学习及自学检测（7分钟）