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人教2011课标版《复习题2》优质课教案下载
3．.通过应用与实践,提高分析问题、解决问题的能力;培养学生主动分析问题的习惯。
4．进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。
二、教学重点和难点
重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。
难点：整式的加减运算的应用及关注易错点提高学生能力。
三、学习过程设计：
教学
意图
导学流程
学法指导
知
识
链
接
回顾本章知识
学生整理本章知识，绘制知识结构图。
成果展示，总结
（二）数学思想方法回顾
分类讨论思想
从特殊到一般思想
类比思想
转化思想
整体思想
方程思想
（三）易错点总结