《复习题2》新课标优质课教案设计

《复习题2》新课标教案优质课下载

知识与技能:

1.通过建构本章知识框架，形成对本章知识的整体认识。

2.让学生进一步加深对整式、同类项、合并同类项、去括号及整式的加减等概念的理解。

　　过程与方法:

经历对本章内容的复习与整合，进一步培养学生的计算能力，体会化归的数学思想。

情感、态度和价值观

通过知识回顾，综合运用，矫正补偿，完美整合等环节，提高学生的概括能力及自主学习的意识，培养学生学习数学兴趣，发展学生的思维品质。

　　教学重点：运用基本概念和法则解决最基础的问题

　　教学难点：对本章知识的整体认识

教学方法：自主探究、合作探究

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

前阵子，我们学习了整式、整式的加减运算，这节课，我们对这一章进行总结与复习——整式的加减复习。

出示课题：整式的加减复习

【设计意图】开明宗义，直奔主题，让学生明白本节课学习的课题。

【媒体功能应用及分析】设置动画画轴，出示课题，引起学生极大的兴趣。

二、出示学习目标

学习目标：

1.梳理知识，形成框架认识。

2.运用基本概念和基本法则解决基本问题。

3.体会化归的数学思想。

教师活动：展示学习目标。

学生活动：集体朗读学习目标。

【设计意图】出示学习目标，并朗读，让学生明确本节课的学习任务。

【媒体功能应用及分析】通过思维导图展示本节学习目标，提纲挈领。