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七年级上册（2012年6月第1版）《——合并同类项解一元一次方程》新课标教案优质课下载
通过学习合并同类项解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用.
体会解方程中的化归思想，会用合并解ax+bx=d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题教学重点找相等关系列一元一次方程
用合并等解一元一次方程教学难点找相等关系列方程，正确用合并解一元一次方程。教学方法探究法教学手段多媒体
教学流程安排
活动流程活动内容和目的[活动1] 引入新课引入新的知识[活动2] 小组合作，探究新知获得新知[活动3] 应用新知例题讲解[活动4] 巩固练习巩固练习[活动5] 课堂小结总结本节课的内容[活动6] 布置作业巩固所学知识[活动7] 课堂检测检查当堂课的学习情况
教学过程设计
问题与情境师生行为设计意图〔活动1〕温故知新
1、方程ax=b(a≠0)的解是什么？
2、说出下列方程的解:
（1）15x＝－60 （2）－2y＝16
（3）－6t＝－2 （4）
（5）2.5p＝－1 （6）－3x＝0
3、合并同类项。
(1) 2x + 3x + 4x
(2) 2.5y + 10y–6y
数学史话
约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？
板书：本节课题目
教师展示练习
学生独立完成后，与同学交流，复习已学过的知识.
通过练习，起到复习知识的作用。
通过复习合并及解方程的过程，为进一步学习做好准备.
[活动2] 提出问题，探究新知
问题1.某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？
解法一：设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机____台，今年购买计算机____台。